И в десять лет, и в семь, и в пять
Все дети любят рисовать.
И каждый смело нарисует
Всё, что его интересует.
Всё вызывает интерес:
Далёкий космос, ближний лес,
Цветы, машины, сказки, пляски...
Всё нарисуем!
Были б краски,
Да лист бумаги на столе,
Да мир в семье и на Земле.
      Всё свое свободное время дошкольники проводят в детском саду. Там они играют, развиваются и растут, исключением является сложившаяся тяжелая обстановка в мире, которая привела к вынужденной самоизоляции. Но как сами дети видят свой детский сад? Узнать ответ на этот вопрос, можно попросив ребёнка изобразить свое видение на листке бумаги. Мы предложили детям взять в руки краски, карандаши, бумагу и создать творческие работы на тему мой любимый детский сад. Главными помощниками в создании шедевров стали родители, они ведь тоже когда-то ходили в детский сад и сохранили о нем самые теплые воспоминания. Наши юные таланты продемонстрировали свои художественные способности. Нужно сказать, работы у ребят получились изумительные, каждая наполнена радостью, светом и добром. Приглашаем Вас посетить выставку детского рисунка «Наш любимый детский сад» и посмотреть на жизнь в детском саду глазами детей.

      В период самоизоляции в подготовительной группе №11 «Колобок» была проведена работа с целью становления устойчивого интереса к правилам и нормам здорового образа жизни, здоровьесберегающего и безопасного поведения. Для родителей педагогом были разработаны консультации: «Правильная осанка - гарант здоровья ваших детей», «Формирование навыков правильной посадки при письме». В помощь родителям был отправлен соответствующий теме материал, комплекс утренней гимнастики. Родители получили рекомендации для организации образовательной и развивающей деятельности и приступили к работе. Читали вместе со своими любимыми малышами стихи, пословицы, поговорки о здоровом образе жизни, говорили о пользе спорта и физических упражнений, беседовали о здоровье, его ценности, полезных привычках, укрепляющих здоровье, о необходимости соблюдения культурно-гигиенических навыков. Ребята рассуждали о том, почему люди блеют, что является возбудителем инфекционных болезней, как можно уберечься от болезней. Ребята рисовали микробов, лепили фигурки спортсменов, выполняли аппликацию на тему «Витамины – друзья наши!».

      Весна радует первыми ласковыми солнечными лучами, зеленой травкой и цветением деревьев. А еще в это время просыпаются после продолжительного сна разные насекомые, наполняющие воздух вокруг жужжанием, стрекотом и яркими красками, меняются условия жизни животных.
В дни самоизоляции дети вместе с родителями совершили приятное путешествие в мир весенней природы. Ребята разгадывали загадки про знакомые им явления природного мира, решали логические задачки, придумывали свои истории, разыгрывали диалоги, удивлялись неожиданным фактам, пытались вместе с родителями узнать тайны весеннего леса. Говорили о первоцветах, разнообразии насекомых, о происхождении бабочки, вспомнили какие животные, насекомые просыпаются весной.
Совместное путешествие в мир природы и животных принесло ребятам много удивительных открытий!

      Согласно комплексно-тематическому плану вторая неделя самоизоляции была посвящена лексической теме «Посуда». Вся работа по данной лексической теме была направлена на расширение и углубление представлений детей о предметах посуды. Педагогам и родителям необходимо было уточнить и закрепить знания детей по теме «Посуда», используя различные виды детской деятельности.
А где удобнее всего говорить о посуде? Конечно же, дома на кухне. Ведь на любой кухне можно увидеть немало различной посуды, и каждому столовому предмету найдется свое название и дело.
Всю неделю родители говорили с детьми о посуде, её назначении, материалах, из которых её делают, о частях, из которых она состоит и т.д.

      В связи со сложившейся ситуацией в стране и в мире, наше дошкольное образовательное учреждение перешло на дистанционную форму обучения с целью непрерывной реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования.
Дистанционное обучение в детском саду - это возможность детям, не посещающим детский сад по каким-либо причинам, продолжать участвовать в образовательном процессе находясь дома. Только в этом случае, в отличие от очной формы обучения, обучающая функция делится на педагога и родителя поровну. Педагог готовит рекомендации для проведения занятий и направляет их родителям, которые эти рекомендации используют для организации образовательной и развивающей деятельности в условиях пребывания ребенка дома.

         В рамках проведения мероприятий, посвящённых 75-летию Победы в ВОВ и социального взаимодействия между МАДОУ «Д/с №1 «Солнышко» и МКУ ОГО «МФЦ» в период со 2-го по 31 марта 2020года был проведен конкурс на лучший семейный рисунок: «По дорогам памяти». Цель конкурса: повышение чувства гордости и любви к Родине у подрастающего поколения; привлечение интереса к истории родной страны; пропаганда семейных ценностей. На конкурс были представлены 22 работы. 9 апреля 2020 года были подведены итоги конкурса рисунков:
1-е место:
- Василиса Сеник «Не было бы счастья, да несчастье помогло»;
- Никита Антоненко «Спасибо деду за победу»;
- Максим Авагимян «День победы».